廣州城市職業技工學校教育質量報告（2021年度）
《廣州城市職業技工學校教育質量年報（2021）》
指導委員會
主 任：張海奔
副主任：尹傳新、邱贊楊、張志鋒
委 員：李典坤、李晶晶、黃鳳清、陳昌毅
編寫委員會
主 編：李晶晶
編 委：蔡春生、莫錦宜
目 錄
一、學校概況
（一）學校情況............................................1
（二）學生情況............................................1
（三）教師隊伍............................................3
（四）六率情況............................................4
二、學生發展
（一）學生素質............................................4
（二）在校成就............................................5
（三）職業發展............................................6
三、質量保障
（一）教學設施設備........................................6
（二）師資隊伍............................................6
（三）黨團建設............................................9
（四）安全管理............................................10
（五）規范管理............................................10
（六）人文素養教育........................................11
（七）教研教學改革........................................12
（八）交流與合作..........................................13
（九）產出保障............................................13
四、社會貢獻
（一）技能人才培養........................................14
（二）公益幫扶............................................14
五、舉辦者履責
（一）經費................................................15
（二）政策措施............................................15
六、特色創新..............................................15
七、主要問題及對策........................................19
一、學校概況
（一）學校情況
廣州城市職業技工學校是2005年經廣州市人力資源和社會保障局批準成立的一所全日制民辦中級技工學校。2010年被廣東省人力資源和社會保障廳評估為“省一類”技工學校。學校位于天河區柯木塱華美路26號，南倚火爐山森林公園，北眺龍眼洞森林公園，毗鄰廣州市二十余所院校，學術氛圍濃厚。2021年，學校不斷加大辦學投入，辦學條件持續改善。現校區占地總面積27429平方米，校舍建筑面積32194.37平方米，專業實訓場、室共31個，固定資產總值為766萬元。
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2021年，盡管受到疫情影響，但是在上級黨委和主管部門的關心關懷和學校黨支部及行政的領導下，學校堅持服務社會經濟發展，做好頂層設計，明晰建設路徑，實現黨建引領創新發展、師資隊伍建設得到提升，學校內涵建設水平進一步提高。
圖1-1 學校辦學思想
（二）學生情況
學校在校生3692人，農業戶口學生數3506人，占總人數94.9%，較去年下降2.5%。學生總人數中，高級班學生24人，其余均為中級技工培養層次。2021年，學校招收新生1134人，生源主要來自粵東、粵西地區，廣州市內生源占比7.4%，廣東省外生源占比30%，因受新冠肺炎疫情影響，招生人數較去年下降20.7%。21屆畢業生人數997人，就業率95.19%，較上年略有上升。（詳見圖1-2）
圖1-2 2020年和2021年學生情況對比
組織在校學生參加職業技能等級認定,引導教師課程內容與職業標準對接,教學過程與評價過程對接，加強學生技能培養,提高人才培養質量,增強學生就業競爭力。2021年在校學生參加中級職業資格技能鑒定2243人次。（詳見圖1-3）
圖1-3 學生參加職業資格技能鑒定現場
（三）教師隊伍
2021年，學校現有教職工116人，專任教師78人，占在職教職工人數67%，與去年相比基本持平。其中，專任教師本科人數64人，占比82%，較去年上升17.4%，碩士及以上學歷4人，占比5%，較去年略有下降。兼職教師占教師總數30%，較去年相比增長7%。（詳見表1-1）
表1-1 教職工結構與數量
|
年度
項目
|
2020年
|
2021年
|
|
教職工總數
|
120
|
116
|
|
專任教師總數
|
79
|
78
|
|
兼職教師數
|
24
|
35
|
|
專任教師本科及以上數
|
56
|
68
|
|
文化技術理論課教師
|
45
|
53
|
|
生產實習指導教師
|
34
|
25
|
|
一體化教師
|
35
|
27
|
學校專兼職任教師中，擁有中級專業技術資格22人，高級專業技術資格34人，技師、高級技師20人，一體化教師27人。（詳見圖1-4）
圖1-4 教師職稱比例結構
（四）六率情況
學校2021屆畢業生就業率95.19%，較去年有所上升，畢業率100%，與去年持平，考證率66.75%，考證率較往年有一定下降，流失率15.27%，有效投訴19宗，較去年均有所下降，責任事故率為0。（詳見表1-2）
表1-2 畢業生六率情況
|
項目 年度
|
2020年
|
2021年
|
|
就業率
|
94.8%
|
95.19%
|
|
畢業率
|
100%
|
100%
|
|
考證率
|
100%
|
66.75%
|
|
流失率
|
20.92%
|
15.27%
|
|
責任事故率
|
0
|
0
|
|
有效投訴宗數
|
22
|
19
|
二、學生發展
（一）學生素質
學校把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，校園環境面貌、公共秩序進一步整潔規范，踐禮修德成為師生共同價值取向，立德樹人、向上向善的校園風尚更加濃厚。在綜合素質培養方面，一是堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲廣播臺和國旗下的講話等載體持續開展安全教育、法制教育、疫情防控知識技能培訓等主題班會。二是以學生組織為載體，開展“自我管理、自我教育、自我服務”活動，不斷內化和提升學生的職業素養、思想品德、道德風尚和行為習慣，加快和諧校園的建設與穩定。三是開展“大手拉小手”校園勞動實踐課，教職工和學生齊動手，在校園內形成尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍，帶動學生樹立正確的人生觀、價值觀。2021年，學生操行優良率85.2%，體制健康達標率99.9%,公共文化課專業課優良率81%，專業課優良率75%，頂崗實習率95.7%，實習優良率70.49%。（詳見圖2-1）
圖2-1 2020年和2021年在校學生素質情況
（二）在校成就
2021年，在學校大力支持和鼓勵下，學生積極參加校內外各項活動，并取得了一定的成績。技能獲獎方面，在廣東省“學院獎”青年師生設計藝術大賽中，獲得一等獎3個、二等獎6個、三等獎5個；在廣州市職業技能教學研究會“信息技術與文化創意專業委員會”組織的“獻禮建黨百年，繪出紅色信仰”設計作品評選活動中，獲得三等獎2個。文體方面，在中共廣州市人力資源和社會保障局機關黨委2021年慶祝建黨百年征文比賽中，獲得三等獎2個；在第十八屆廣州市屬技工院校體育運動會中，獲得三人籃球比賽項目女子組的三等獎1個； 在廣州市屬技工院校第五屆英語才藝比賽之英文朗誦比賽中，獲得三等獎1個；學生社團醒獅隊在參加2021年全國民族龍獅文化展示活動比賽中，獲得高中男子組銀獎。（詳見表2-1）
表2-1 學生在校成就情況
|
項目
年度
|
學生獲獎
|
|
文體類獲獎
|
技能類獲獎
|
綜合類
|
|
2020年
|
0
|
3
|
0
|
|
2021年
|
5
|
16
|
0
|
（三）職業發展
學校秉承“以服務為宗旨、以學生為中心”的工作理念，借助信息化平臺，開展全方位、多層次的就業指導服務。一是加強學生跟蹤管理和指導服務，提高職業指導水平和服務質量。要求實習指導老師在學生的就業方向、應聘技巧、職業期待等方面加強指導，以提高學生的職場適應能力。二是嚴格貫徹落實“工學一體，就業就學”的指示精神，加強對企業的綜合調研評估，新增多家校企合作單位，拓寬畢業生就業渠道。21屆畢業生本地就業率49.23%，對口就業率57.93%，初次就業起薪3140元，就業滿意率100%。
三、質量保障
（一）教學設施設備
2021年，學校在教學設施設備方面投入一定比例，對信息化基礎設施進行了提檔升級，實現了全校網絡無線全覆蓋，全部教室建成了多媒體教室，引進近70門幕課，作為學校內部學習資源，投資新建西點實訓室，增添校內實習工位等（詳見圖3-1）。截至目前，學校實訓設施設備總值716萬元，校內外實習工位數2230個，較去年上升74.3%，生均實訓實習工位數0.94個；在冊圖書期刊數量46165冊，生均圖書數量19.4冊，較去年上升55.8%。
圖3-1 學校新建的西點實訓室
（二）師資隊伍
學校把建設一支與學生規模相適應的師資隊伍作為一項重要工作來抓，認真落實各項政策措施，不斷提升教師隊伍整體素質。一是加強教師隊伍師德師風建設。學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設首位，把教師思想政治工作和師德師風建設作為日常性基礎工作抓實抓牢。通過完善教育、宣傳、考核監督與獎懲結合的師德建設長效機制，把職業理想、職業道德、學術規范以及心理健康教育貫穿教師培養、培訓和管理全過程，將師德教育課程作為在職教師繼續教育的必修課程。同時將師德建設作為教師考核的重要指標，實行師德表現一票否決制。二是鼓勵教師參加學歷進修，將技能和職稱考評與績效考核相掛鉤。本學年，學校積極組織教師參加校內外培訓和企業實踐活動。校內充分發揮優秀骨干教師的榜樣效能，推行“教師師徒制”模式，組織新員工參加入職培訓、教學基本功培訓、老員工教學課堂管理技巧分享、“評學論教，共促課堂教學質量有效提升”教師座談會等教研教改活動。校外，組織、委派近30名骨干教師和優秀班主任，分別參加了各類師資能力提升培訓班、專題講座、企業實踐。其中校內培訓557人次，校外培訓159人次，較去年相比均增加2倍，企業實踐22人次，少于去年企業實踐人次。（詳見圖3-2、表3-1）
圖3-2 教師技能競賽及師德師資培訓
表3-1 師資培訓情況
|
序號
|
培 訓 項 目
|
受訓人數
|
受訓學時
|
受訓地點
|
主辦單位
|
|
1
|
文化基礎課專業委員會工作研討會
|
1
|
3
|
市公用技師學院
|
市教研室
|
|
2
|
文化基礎課語言藝術舞臺實踐訓練講座
|
1
|
3
|
市公用技師學院
|
市教研室
|
|
3
|
思想政治教育委員會思政課教師座談會
|
2
|
6
|
市公用技師學院
|
市教研室
|
|
4
|
廣州市屬技工院校體育課程思政教育交流會
|
2
|
16
|
市公用技師學院
|
市教研室
|
|
5
|
教學管理骨干業務培訓班
|
11
|
44
|
線上
|
市教研室
|
|
6
|
廣州市創業培訓政策及課程解讀管理人員培訓班
|
1
|
24
|
市職培中心
|
市職培中心
|
|
7
|
“羊城工匠杯”賽前業務培訓會
|
32
|
64
|
線上
|
市教研室
|
|
8
|
全省職業技能等級認定工作視頻會議
|
4
|
12
|
線上
|
市教研室
|
|
9
|
廣州市屬技工院校英語教師線上教學交流活動
|
2
|
6
|
線上
|
市教研室
|
|
10
|
技能人才技能報國先進事跡視頻報告會
|
66
|
198
|
線上
|
市教研室
|
|
11
|
青少年病理心理學--親子關系的視角專題講座
|
2
|
6
|
線上
|
市教研室
|
|
12
|
市屬技工院校心理教師專業交流活動
|
5
|
15
|
騰訊會議
|
市教研室
|
|
13
|
提質培優落實鄉村人才振興增值賦能涉農專業建設線上培訓班
|
5
|
40
|
線上
|
市教研室
|
|
14
|
廣州市技工院校2021年思政課線上培訓班
|
6
|
72
|
線上
|
市教研室
|
|
15
|
卓越管理者校長培訓班
|
1
|
24
|
省國防
|
省技教處
|
|
16
|
全省技工院校黨建人員專項培訓班
|
1
|
16
|
省國防
|
省技教處
|
|
17
|
混合式學習項目設計與翻轉課堂應用師資培訓班
|
1
|
40
|
深圳技師學院
|
省技教處
|
|
18
|
項目管理技術的教學應用師資培訓班
|
2
|
48
|
省國防
|
省師培中心
|
|
19
|
學生管理人員心理健康教育專題培訓班
|
1
|
24
|
省國防
|
省師培中心
|
|
20
|
全省技工院校工作過程系統化教學設計訓練營培訓班
|
2
|
48
|
省國防
|
省師培中心
|
|
21
|
市屬技工院校心理教師專業交流活動
|
7
|
28
|
線上
|
市教研室
|
|
22
|
思政課教師參觀交流活動
|
2
|
8
|
番禺職院
|
市教研室
|
|
23
|
技工院校思政理論課教師集體說課活動
|
2
|
8
|
省輕工
|
省教研室
|
|
24
|
廣東省技工院校思政課教師線上研修班
|
7
|
126
|
線上
|
省教研室
|
|
25
|
技工院校課程思政建設及勞動教育專項培訓班
|
1
|
24
|
省國防
|
省技教處
|
|
26
|
職業技術教育理論培訓班
|
23
|
9200
|
省國防
|
省師培中心
|
|
27
|
廣州市職業技能鑒定考務員培訓班
|
4
|
32
|
市職培中心
|
市職培中心
|
（三）黨團建設
自學校黨支部成立以來，嚴格落實“黨建引領學校高質量發展”理念。牢固樹立抓好黨建建設意識，堅持主動抓黨建、帶頭抓黨建、自覺抓黨建，始終把黨建責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。一是自覺運用好思想建黨這個傳家寶，開展理論學習，推動黨的政治思想、組織和作風建設。以采取集中學習與分散學習相結合、學政治與學業務相結合手段，通過學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論，路線方針以及教育教學理論與實訓實操專業知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用。二是落實黨風廉政建設主體責任。把加強黨風廉政建設納入到學校日常管理之中，引導廣大黨員把紀律內化于心、外化于行，自覺做到守紀律、講規矩、知敬畏、存戒懼。2021年，在中共廣州社會組織委員會組織的優秀黨課和黨課宣傳宣講員評選活動中，學校黨支部書記邱贊楊同志報送的《百年征程憶初心、立德樹人勇擔當》課題入選廣州市社會組織100節優秀黨課名單；10月份，學校黨支部成員參加屬地鳳凰街道舉辦的“致敬百年路 啟航新征程”知識競賽活動，并獲得三等獎（詳見圖3-2）。在學校黨組織的帶領下，全體師生通過展開黨史學習，參加紅色活動，踐行使命初心，堅定理想信念。
圖3-2學校黨員老師參加黨史學習教育知識競賽
學校共青團以圍繞學校中心工作為工作著力點，加強共青團自身建設，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。一是增強團員意識教育，全面加強對團員的教育培養。大力開展面向全校青年學生的主題教育活動，開展形式新穎、內容豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展和評優活動。二是加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強入團前教育，嚴把新團員入口關，發展團員的工作逐步走上規范化軌道。本學年，共發展新團員189人，開展8次團員活動。（詳見圖3-3）
圖3-3 學校團員前往廣州市銀河烈士陵園開展主題活動
（四）安全管理
2021年，學校加強校園安全檢查力度，制定《廣州城市職業技工學校安全檢查工作制度》、《廣州城市職業技工學校安全風險分級管控和隱患排查治理機制工作實施方案》，明確安全責任、落實安全措施，形成以周檢查、月檢查、季度檢查、開學前檢查以及放假前檢查的整套校園安全檢查運行模式，風險管控范圍覆蓋疫情防控安全、交通安全、危化品安全、食品安全等全校所有區域，工作全過程。對發現的問題，按照《校園突發事件應急預案》要求，科學研判，及時處理，形成完整的學校風險管控治理臺賬，著力打造平安和諧校園。
（五）規范管理
教學管理方面繼續加強管理制度化，對《教學管理工作規范》、《教學檢查實施方法》、《聽課評課制度》、《教師薪酬體系》、《實訓教學安全管理規定》、《新教師指導管理辦法》等一系列教學管理制度進行系統梳理和修訂完善，著力排除教學工作中的痛點和難點，堅持用制度管人管學、按章辦學。學生管理方面緊緊圍繞《中等職業學校德育大綱》，以《學生日常行為規范》和《公民建設實施綱要》為指導，修訂完善《學生手冊》，從安全、法制、消防、衛生、禮儀等方面入手，以創建文明校園、文明班級、文明宿舍和評選文明學生為載體，加強學生的德育教育，強化學生文明行為習慣的養成，努力提高學生管理工作的實效性。
（六）人文素養教育
堅持黨建引領，全面落實立德樹人。認真學習悉心領會習近平總書記關于教育的重要論述，堅決打造為黨育人、為國育才的堅強陣地。創新實踐教學形式，精心設計特色主題實踐活動。圍繞中國共產黨成立一百周年，開展“賡續紅色基因致敬百年征程”朗誦比賽、“傳承紅色基因，爭做時代新人”思政理論知識競賽、指導學生參加校外的“獻禮建黨百年，繪出紅色信仰”設計作品評選活動、“薪火相傳育新人——廣州市青少年紅色研學實踐活動”、廣州市屬技工院校“慶華誕 頌黨恩”學生演講比賽。組織學生觀影《我和我的家鄉》等各類慶建黨百年和學黨史活動，大力弘揚愛國主義和革命英雄主義，強化學生愛黨愛國教育。
加強校園文化建設，提升育人實效。學校根據疫情形勢變化，充分運用網絡多媒體技術，通過“線上線下”聯動的方式，積極搭建各類平臺，探索防疫期間文化育人新模式。通過多維特色活動，將“立德樹人”文化融入教育教學全過程，營造了積極向上、和諧穩定的校園文化氛圍。（詳見表3-2）
表3-2 校園文化節學生技能競賽匯總表
|
序號
|
競賽項目
|
主辦單位
|
|
1
|
“發揚文化傳統，體悟漢字之美”之硬筆書法大賽
|
基礎教研組
|
|
2
|
“賡續紅色基因致敬百年征程”朗誦比賽
|
基礎教研組
|
|
3
|
汽車維修技能比賽
|
機電專業教研組
|
|
4
|
“美食我來做”烹飪技能比賽
|
烹飪專業教研組
|
|
5
|
“音為夢響，馭夢翱翔”校園十佳歌手大賽
|
幼兒教育專業教研組
|
|
6
|
“站務員知識”競賽
|
城市軌道交通運輸與管理專業教研組
|
|
7
|
“傳承紅色基因，爭做時代新人”思政理論知識競賽
|
思想政治與心理健康教育專業教研組
|
|
8
|
“美好心情從頭開始”美發技能比賽
|
美容學院
|
|
9
|
亮麗人生之化妝技能大賽
|
美容學院
|
|
10
|
芊芊玉指之美甲技能比賽
|
美容學院
|
|
11
|
皮膚護理技能比賽
|
美容學院
|
|
12
|
機械制圖CAD設計競賽
|
信息技術教研組
|
|
13
|
計算機打字技能大賽
|
信息技術教研組
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（七）教研教學改革
學校堅持“立德樹人是教育的根本任務和立校之本”，充分發揮學校領導干部“頭雁”效應，由學校黨支部書記、校長帶頭在每學期開學第一周為學生上第一堂思政課，之后每個月安排學校相關領導干部、黨員教師、思政教師為教職員工、學生開展融入了黨史學習教育的教職員工大會、愛國主義教育的班級主題會、心理健康教育的師生座談會等系列活動，有效地推進了我校思想政治理論課程的開展。2021年，出版教材1本，校內在研課題2項。
全面落實疫情下“停課不停學”，踐行教育信息化改革。為保障學校師生的生命安全，減輕相關政府部門防疫負擔，學校在報上級主管部門審批同意后，充分發揮“互聯網+教育”優勢，組織全校近百名教職員工使用釘釘平臺在家開展線上直播教學，參與的學生近3000名，為期一個月，沒有出現重大的網絡故障。（詳見圖3-5）
圖3-5 教師開展線上直播教學
教師競賽獲獎方面，在2021年“羊城工匠杯”廣州市技工院校教師職業能力競賽
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